أكبر مشكل يعانيه الفكر الإسلامي هو الخلط  بين دائرة تقديس المعرفي والعارف، فمثلا علم الحديث برمته ليس دينا كما زعم من قال بأن الاسناد من الدين، وأن علماء الحديث ليسوا مقدسيين، فنقد جهودكم ليس نقدا لثوابت الدين، ورد الحديث الشاذ سندا أو متنا ليس ردا على رسول الله صلى الله عليه وسلم. وبالتالي فإن إغلاق باب نقد المعرفة والعارف ضخم من النزعة الصنمية، ووسع من دائرة التفسيرات الحرفية النقلية التي انتجت العقل الحشوي التجبيسي، الذي مارس فكرا تأثيميا، وفقها جنائريا؛ على من خالف مقدساته؛ من معارف وعارف !!

 فلسفة تطور العقل وتدرج الشرع

فهم فلسفة تطور العقل البشري في أطواره المتعددة

فهم مقاصد تدرج الوحي ،وعلّية أنزال الشرائع

 

إدراك العلاقة بين تدرج الوحي وتطور العقل

 

ولا ريب فإن قيم الوحي ودلالاتها الأخلاقية والقانونية في سنن الاجتماع البشري وسنن الكون مطلقة وليست نسبية

 

 

أما تدرج الوحي في أنزال الشرائع حسب تطور عقل الانسان وحاجاته لضبط علاقته بغيره من بنى الانسان ، ومعرفة قوانين استعمار الأرض

أول ما خلق الله العقل ،فقال له :أقبل فأقبل ، ثم قال له:أدبر فأدبر.ثم قال الله عز وجل :وعزتي وجلالي ما خلقت خلقا أكرم علي منك ، بك آخذ وبك أعطي وبك أثيب وبك أعاقب

 

ولا أخال أن تلك العقلية المقاصدية التي استطاعت التعامل من مقاصد الوحي بعقلية مقاصدية تراعي ظروف الزمان والمكان والانسان

مشاركات علمية

  • نشر مقالات في جريدة القدس العربي.

  • نشر مقالات في جريدة الزمان.

  • نشر مقالات في مجلة الأنوار.

  • نشر ورقة علمية في مجلة إسلامية المعرفة.

  • حوار مع الوقت السياسية البحرينية. (الجزء الأول، والثاني)

  • استضافة في قناة الجزيرة، برنامج الكتاب خير جليس.

  • مداخلة في قناة الجزيرة، منتصف النهار.

  • مداخلة في قناة الجزيرة، المغرب العربي.

  • مداخلة في قناة الجزيرة مباشر، الإسلام والغرب.

  • استضافة مرات عديدة في قناة الحوارـ برنامج وقفات سياسية.

  • استضافة في قناة الحوار، برنامج  ما يسطرون.

  • مشاركة في دروات فكرية لطلبة الجامعات السودانية، مركز تدريب الطلاب.

  • حوار في جريدة Daily Mirror البريطانية.

  • حوار مع BBC الأذاعة المسموعة بالانجليزي.

  • مشاركات في بعض المنتديات.

  • مداخلة في قناة الجزيرة، حصاد اليوم.9/2008

  • مشاركة في قضية الليلة ،حصاد اليوم في قناة الجزيرة 3/3/2008

 

 

الرئيسة.......>
 

مواقع علمية